最近看到我外甥,他國小五年級,每個星期體育課只有一節
音樂美術合併變成了人文與藝術(幾節不知道)
多元化的教育多了鄉土文學、英文之後,真的課表會被排的很密
但我覺得現在科技化的時代裡面,小孩子的運動量就已經不夠了
體育課還只設一節,扣掉作操+老師準時上下課的因素,能有多少時間運動?
台灣又不像日本到處都有空地讓小孩子去運動
音樂課跟美勞課合併又更扯了,隨著老師需要去替換要教的課程
搞得好像有些東西又得去才藝班學,又變成一個貧富家庭小孩所學各異的M型現象(老梗的M型現象啊)
音樂美術合併變成了人文與藝術(幾節不知道)
多元化的教育多了鄉土文學、英文之後,真的課表會被排的很密
但我覺得現在科技化的時代裡面,小孩子的運動量就已經不夠了
體育課還只設一節,扣掉作操+老師準時上下課的因素,能有多少時間運動?
台灣又不像日本到處都有空地讓小孩子去運動
音樂課跟美勞課合併又更扯了,隨著老師需要去替換要教的課程
搞得好像有些東西又得去才藝班學,又變成一個貧富家庭小孩所學各異的M型現象(老梗的M型現象啊)
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